关于组织开展2025年度校级

课程思政教育案例认定工作的通知

各二级学院：

根据《广东机电职业技术学院“十四五”事业发展规划(2021-2025年)》等文件精神，为总结凝练我校教师课程思政改革等方面的优秀做法和典型经验，营造良好改革氛围，进一步推动课程思政建设，全面提高人才培养质量，推动学校高质量发展，经研究，学校将组织开展2025年度校级课程思政教育案例认定工作。现将有关事项通知如下：

一、申报条件

（一）申报案例依托的课程名称及代码须为学校最新人才培养方案设置课程及代码。可以整门课程或某个教学单元或某一章节等为对象，但均须为相对独立且完整的教学内容。

(二）本次案例申报每个负责人限额申报1个。案例负责人必须在最近两个学年(2023-2024学年以来)主讲该门课程两学期及以上。

(三) 申报案例坚持原创性，没有侵犯他人知识产权。

(四) 已经获评认定为省级、校级同类案例的项目不得以同样内容重复参评。

二、案例具体要求

（一）案例需符合国家教育方针、政策，遵循职业教育规律，体现“以学生为中心”的教育理念，与当前高职教育课程思政建设方向一致，具有创新性和应用推广价值。案例设计完整规范，体现课程教学目标的创新性、价值性和引领性，教学评价方式的科学性和多元化，教学目标与考核评价目标一致、高效。

（二）案例应围绕“坚定学生理想信念，教育学生爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体”主线，充分挖掘课程所蕴含的思政教育元素。注重课程思政建设模式创新，教学内容体现思想性、前沿性与时代性，教学方法体现先进性、互动性与针对性，注重价值塑造、知识传授与能力培养相统一。

（三）案例应注重体现学校办学定位和专业 (群) 特色，结合所在专业、所属课程类型的育人要求和特点，从实际问题出发，理清关键点，找准切入点，确定创新点。突出实践性、有效性、典型性，科学设计教学目标和教案课件,形成可供同类课程借鉴共享的经验、成果和模式。

（四）案例团队成员政治立场坚定，师德师风良好。能够准确把握本课程思政建设的方向和重点，并融入课程教学全过程。案例教学团队人员结构合理，任务分工明确，集体教研制度完善且有效实施，课程建设整体水平高。

（五）案例课程考核方式和评价办法完善，育人效果显著，学生评教结果优秀，校内外同行专家评价良好，具有良好的示范辐射作用。

（六）案例要体现职业教育类型特征，注重德技并修、育训结合，有机融入劳动教育、工匠精神、职业道德、职业精神和职业规范等内容。

三、工作程序

(一) 二级学院初审：二级教学部门完成校级课程思政教育案例初步审核工作。

(二) 校级评审认定：学校将开展资格审核、专家评审等程序，并结合专家评审结果及案例实际情况，综合考虑校级认定案例名单。届时获校级认定的案例项目将获得省级、国家级同类项目申报的优先推荐资格。

四、材料报送要求

(一) 拟申报案例的负责人根据通知要求认真填写申报材料，并于12月8日前将认定推荐表(附件1)、案例依托课程标准(附件2)、教案(附件3)及必要佐证材料提交至教务部项目申报平台http://gdmec.kypt.chaoxing.com/。

(二) 各二级教学部门应高度重视本次案例申报工作，并于12月9日前在平台完成案例审核。

教务部

                               2025年11月28日

附件：

1.认定推荐表

2.课程标准模板 (供参考)

3.教案模板 (供参考)

4.广东机电职业技术学院校级课程思政教育案例认定评审指标 (试行)

5.教师平台申报操作指引

6.材料提交清单